割裂的身體 (上集)

為什麼從來未認真想過「劇場與文化研究」與自己的「身體」可以如此關係密切。但自從經歷了上週末那有點像「體育課」的練習後，不得不承認自己是患有局部「移 動障礙症」，最不幸的是已不知從何時開始，由腦袋以至整個身體也「感染」了這症狀，不知不覺間失去了感覺，任由身體每部分也「各自為證」，並開始那「斷 裂」 的關係，它們不再「互相合作」了，於是「手」就只有「手」，不懂得與「脚」合作，甚至忘記其他部分，什麼「頭、頸、趾、眼、耳、口、鼻」也「拋諸腦後」， 於是每個支體也再不打算溝通了，各自發展那一套「自我」的態度，「任意」讓成了「不能自拔」的人生方向，繼而「變本加厲」地漫延下去......

在這次身體的演練和探索，我已「體會」那一份「艱難」，要怎樣才能「融滙貫通」，「手脚並用」，大概只有像「雲門舞集」那些尊業的舞者才能意會及演釋自如，作為一個久經「支離破碎」的靈魂和身軀，要怎樣才有所領悟？讓身體的關節徹底「接軌」？真是談何容易？

老師還沒有播放「雲門舞集」的《行草》片段前，我作了一個自願嘗試，其實也只是按不同的方式以身體「演釋」書寫時的差異與變化。而書寫的規則是寫在一幅大牆 上，包括「隨意」的書寫，還有以「潑墨」的形式，於是我隨意運用了「想像力」來來回回，在幾度的試驗中，對於我這個絕非表演工作者的身份，頓因為看過了 《行草》的表演才完全明白什麼是「支解」了的「軀殼」，而我就是擁有這「身體」的主人；及後在繼續以探索「身體」為主題的課堂中，我不得不承認一位「全情 投入」的表演者是可以如此「揮灑自如」是有因的，可能他/她對於自己「身體」的了解、溝通、探索和運用的深入程度遠比我們想像的更多。究竟我們的「身體」 在表演時，有多少可能性？ 若要將「身體」的概念引申至一個比較「政治化」的觀念時；那麼「身體」便有若一個「家」或者「國」的家長/中央系統，需要不時與其他「成員」保持聯絡，還 需了解各成員的優點及缺點，多加鑽研才能讓「身體」自由自在地用每個「關節」配合起的，以作任何具挑戰的表演。至於談如何建設「家」和「國」，那倒不如先 了解自己對「身體」的尊重有多少？